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兰花草0088中华文明源远流长，古人的科学智慧不仅推动了历史进步，更为现代科技创新提供了宝贵的灵感，10月16日，滁州市实验小学的同学们走进市科技馆，沉浸式体验古代科技发明，感受科学与传统文化的交融，在实践中点燃探索未知的梦想。
穿越千年的古代科技展。在市科技馆专业讲解员的带领下，学生们步入了古代科技发明展区。一件件展品静静诉说着中华民族千百年来的创新故事——水滴时钟以水滴等时性原理计时、地震仪能够精准探测地震方向、应县木塔模型展示了中国古代木结构建筑的极致工艺。这些凝聚着先人智慧的发明，让同学们目不转睛，频频发出惊叹。
讲解员用生动的语言，将每一项古老发明背后的科学原理和历史故事娓娓道来。同学们时而专注倾听，时而积极提问，不仅了解了技术本身，更体会到科技与文化相互交融、共同发展的深刻意义。
从防灾减灾到现代科学。“防灾减灾”知识环节中，讲解员以古代地震仪为切入点，将地震、龙卷风等自然灾害背后的现代科学知识娓娓道来。通过互动问答和模型演示，同学们不仅理解了古人的防灾智慧，还掌握了面对灾害时自我保护的科学方法。
通过亲身参与和现场互动，孩子们的安全意识得到了显著提升。科学知识不再是书本上的抽象符号，而成为生活中可以应用、可以守护自身安全的重要工具。这种跨越时空的学习体验，让传统智慧与现代科技在孩子心中产生共鸣。
创客教室里的科学实践。在创客教室，学生们迎来了动手实践环节。在老师耐心指导下，每个人都亲自动手制作水滴时钟模型。从零件拼接到原理验证，每一个步骤都需要严谨思考和巧妙操作。这一过程中，孩子们深刻理解了流体力学与等时性原理在计时工具中的应用。
当自己亲手制作的水滴时钟顺利运转起来，那份成就感和对未知世界的好奇心在每位同学脸上绽放。正如一位同学兴奋分享：“我以前只在书上见过地震仪，今天不仅看到了原理演示，还自己做了水滴时钟，感觉古人也太聪明了！”
滁州市实验小学带队老师表示，这次研学活动是一次将课堂教育与课外实践完美结合的教育体验。通过“眼看、耳听、手动”，孩子们真正实现了“玩中学、学中悟”，不仅提升了科学素养，也锻炼了创新思维和动手能力。
这场研学之旅为学生们打开了一扇通往古代科技文明的大门，让他们在感受传统文化魅力的同时，也在心中埋下热爱科学、勇于探索未来世界的种子。正是这种对知识与创新的不懈追求，让中华文明历久弥新，也将引领新一代青少年走向更加广阔的科技星辰大海。（图文/滁州市实验小学）
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